¿Qué llamamos riesgo?
En esta conversación entre Danyi y Martín, nos detenemos a pensar en un concepto que usamos todos los días, pero pocas veces comprendemos. Hablamos de miedo, peligro, azar y decisión; de cómo el riesgo puede ser una oportunidad para aprender, confiar y crecer.
Una pausa para nombrar lo que muchas veces intuimos, pero rara vez definimos.
De qué hablamos en este episodio
En esta segunda entrega de El Deck de Fullsky, Martín Molano y Dani retoman el podcast para ir al concepto que sostiene todo su trabajo: el riesgo. La conversación busca definirlo, hacerlo visible y, sobre todo, diferenciarlo de dos ideas con las que solemos confundirlo: el peligro y el miedo. La charla complementa la entrada del blog “¿Qué es el riesgo?” sin repetirla, aportando ejemplos y matices desde la experiencia.
¿Qué es el riesgo? Probabilidad y consecuencia
Antes de definir el riesgo, Martín explora qué no es. Parte de descartar que el riesgo sea lo mismo que el peligro y que el miedo, y llega a la definición más aceptada: el riesgo es la combinación entre cuán probable es que algo ocurra y qué severidad tendría si ocurre. De ahí la imagen de una matriz con dos ejes —probabilidad y consecuencia— que sirve tanto en campo como en un taller para preguntarse: ¿cuán probable es y qué consecuencias tendría si me llega a pasar?
El punto clave es no quedarse solo en la consecuencia. Cuando alguien dice “no hagas eso porque es riesgoso” y solo piensa en el daño posible, en realidad está evaluando un peligro, no un riesgo, porque deja por fuera la probabilidad.
Intuición y teoría: el papel de la heurística
En el día a día gestionamos riesgos de forma intuitiva mediante la heurística: atajos mentales rápidos basados en la experiencia y en una lectura veloz del contexto. Retomando ideas de Daniel Kahneman, Martín sostiene que la intuición acertada no reemplaza a la teoría: ambas se retroalimentan. Solo quien ha acumulado muchas horas alternando práctica y teoría logra que, en un momento de velocidad, la intuición tome una buena decisión.
Para leer el riesgo en terreno, la conversación insiste en observar tres familias de variables:
Personas (los sujetos involucrados y sus competencias).
Equipos (los recursos y su estado).
Ambiente (el entorno, el terreno y las condiciones).
El límite máximo de tolerancia al riesgo
Otro concepto central es el límite máximo de tolerancia al riesgo, que en algunos países es incluso un término legal. Las organizaciones deberían definirlo con claridad —de forma amplia y luego por programa o cliente— y en la vida cotidiana también lo fijamos, muchas veces sin darnos cuenta.
Martín lo ilustra con dos ejemplos. Salir en moto con su hija Martina: acepta la actividad porque mantiene la probabilidad muy baja (personas, equipos y ambiente controlados: no de noche, sin cansancio, sin alcohol, en terreno conocido) y reduce la consecuencia yendo despacio. Y subirse a un avión: la consecuencia sería catastrófica, pero la probabilidad es tan baja que la mayoría lo acepta. Quien evita volar por miedo suele quedarse pegado en la consecuencia e ignora la probabilidad.
Recursos y conexión con el liderazgo
El episodio enlaza con la conversación previa sobre liderazgo: al final, es el líder quien decide, y una opción legítima de gestión es decir “hasta aquí llego” y devolverse cuando se supera el límite de tolerancia. Para profundizar, mencionan la entrada del blog “¿Qué es el riesgo?” y el PTO (práctica de terreno-oficina) “Matriz de tolerancia al riesgo”, disponibles en la sección Recursos de fullsky.co.
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Este contenido hace parte del pilar Experiencia, donde reunimos los recursos clave sobre este tema.